Con el propósito de recuperar los aprendizajes imprescindibles en comunicación, matemáticas y ciencias en el nivel medio superior, la Secretaría de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ) puso en marcha una estrategia en ocho subsistemas de educación, la cual busca apoyar el desarrollo de rutas de conocimientos que, en el contexto posterior a la pandemia por COVID-19, requieren ser reforzados.
La estrategia, que también contempla un diagnóstico para detectar los logros en las y los alumnos de educación media superior del estado y la emisión de reportes que señalen áreas prioritarias de atención, ha impactado al 95 por ciento de la muestra representativa de estudiantes de segundo, cuarto y sexto semestre, que representa más de 14 mil.
Los subsistemas de educación media superior públicos donde se aplica dicha estrategia son el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) Querétaro; el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Querétaro (CECYTEQ) y el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ).
También están la Escuela de Bachilleres de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), los Telebachilleratos Comunitarios (TBC); la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI); la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (UEMSTAyCM) y la Educación Media Superior a Distancia (EMSAD).
Esta iniciativa es impulsada por el Consejo Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) y la SEDEQ.
